Анекдоты из жизни преподавателей: Неожиданные выводы по разным наукам
Лекция в институте. Профессор:
— Прежде чем назвать тему сегодняшней лекции, я хочу вспомнить случай из собственной жизни. Когда я был студентом, мне нравилась одна девушка. Нравилась она и моему другу. Она отдала предпочтение ему, а я остался с носом. А вот молодой человек, мой друг – поебался, да так хорошо, что аж весь дом слышал. Итак, тема сегодняшней лекции – «Основы термодинамики».
— Профессор, а к чему история?
— Физикам не дают, вот к чему
Лекция в институте. Профессор, поправляя очки и делая паузу для драматического эффекта:
— Прежде чем назвать тему сегодняшней лекции, я хочу вспомнить случай из собственной жизни, который, как ни странно, имеет прямое отношение к материалу. Когда я был студентом, я был влюблен без памяти в одну девушку, умницу и красавицу с факультета филологии. Нравилась она и моему другу, назовем его Васей, который был полной моей противоположностью – наглый, но обаятельный. Она отдала предпочтение ему, а я, как типичный ботаник, остался с носом, штудируя учебники. А вот молодой человек, мой друг – Вася – поебался с ней, да так хорошо, что, по слухам, даже соседи снизу стучали по батареям не от злости, а от восхищения акустикой процесса. Итак, тема сегодняшней лекции – «Основы термодинамики», а именно: Второй закон и энтропия.
— Профессор, простите, но как эта пикантная история связана с тепловыми машинами и хаосом?
— Физикам не дают, вот к чему. Ибо в мире, где царит закон возрастания энтропии, где любая упорядоченная система стремится к беспорядку, самые упорядоченные и логичные люди часто остаются без желаемого результата, в то время как менее «упорядоченные» достигают своих целей. Это чистая прикладная физика, господа!
***
Чтобы закрепить мысль о том, что жизнь несправедлива и не подчиняется идеальным формулам, вот еще несколько примеров, иллюстрирующих этот принцип в разных областях:
- Профессор по математике:
— Я потратил три года на доказательство этой теоремы. Бессонные ночи, кофе литрами. А потом пришел аспирант, перепутал знак в одной формуле, и оказалось, что теорема неверна. Тема лекции: «Доказательство от противного».
— Профессор, а зачем нам это знать?
— Чтобы вы понимали: даже идеальная логика может дать сбой из-за одной ошибки, как и мои три года работы.
- Лекция по истории искусств:
— В 1913 году я стоял в галерее, пораженный картиной Малевича. Я был готов отдать за нее все, что у меня было. Но я струсил. А вот мой приятель, который разбирался в живописи хуже, чем в квантовой механике, купил ее через неделю за копейки, потому что продавец думал, что это подделка. Тема: «Авангард и рыночная стоимость».
— И что же это значит для нас?
— Это значит, что искусство, как и женщины, ценится не за внутреннее содержание, а за то, кто и как на тебя смотрит.
- Семинар по программированию:
— Я написал идеальный код, 10 000 строк, оптимизированный до наносекунды. Запустил. Он работал. А потом пришел стажер, вставил одну строчку
print("Hello World")в самый низ, и всё упало. Тема: «Исключения и обработка ошибок».— Почему он упал?
— Потому что в коде, как и в жизни, одна лишняя, казалось бы, невинная деталь может обрушить всю сложную конструкцию.
- Лекция по философии:
— Сократ говорил: «Я знаю, что ничего не знаю». Я всю жизнь следовал этому принципу, был скромен и рассудителен. А вот мой сосед, который уверен, что знает всё о смысле жизни, выиграл в лотерею миллион. Тема: «Диалектика самопознания».
— Какая связь?
— Скромность не оплачивается.
- На военной кафедре:
— На учениях я идеально рассчитал траекторию, учел ветер, влажность, вращение земли. Снаряд лег в цель. А вот мой сослуживец просто нажал на кнопку и пошел курить. Тема: «Баллистика и человеческий фактор».
— Так что важнее: расчет или удача?
— Удача – это когда твой некомпетентный напарник не успел нажать на кнопку, пока ты не закончил расчет.
- Курс по экономике:
— Я построил идеальную финансовую модель, учитывающую все риски и коэффициенты Бета. Она предсказывала рост на 15%. Я вложил все сбережения. А потом внезапно начался мировой кризис из-за того, что кто-то не смог вовремя оплатить доставку пиццы в Нью-Йорке. Тема: «Непредвиденные внешние шоки».
— И что делать?
— Ничего. Просто смириться с тем, что твоя идеальная модель – это всего лишь красивый сон.
- Лекция по литературе:
— Я написал гениальный роман, 800 страниц, глубокий психологизм, метафоры на каждом шагу. Редактор сказал – шедевр, но не продастся. А вот сосед написал книгу про говорящего хомяка, и она стала бестселлером. Тема: «Коммерциализация искусства».
— Получается, талант не важен?
— Важен. Но для успеха нужно, чтобы талант совпал с модой на хомяков.
- Лекция по юриспруденции:
— Я потратил три месяца на изучение прецедентов, чтобы выиграть дело о мелком нарушении границ. Моя аргументация была безупречна. А вот адвокат оппонента просто принес судье банку хорошего домашнего варенья. Тема: «Формализм и неформальные рычаги влияния».
— И кто выиграл?
— Тот, кто знал, что судья любит малиновое.
- Курс по лингвистике:
— Я выучил пять мертвых языков, цитирую Гомера в оригинале. А вот студент, который не может связать двух слов по-русски, с легкостью соблазнил иностранку, используя только три английских слова. Тема: «Эффективность коммуникации».
— Так что лучше: знать много или уметь использовать мало?
— Уметь использовать мало, но с правильной интонацией.
- Лекция по биологии:
— Мы изучали эволюцию, естественный отбор, выживание наиболее приспособленных. Я всю жизнь вел здоровый образ жизни, занимался спортом. А вот мой дед, который курил по пачке в день и пил самогон, дожил до 95 лет. Тема: «Случайность и генетическая лотерея».
— Значит, ЗОЖ бесполезен?
— Он полезен, но природа иногда просто любит пошутить.
- Лекция по архитектуре:
— Я спроектировал здание, которое должно было стоять тысячу лет, с учетом всех нагрузок и сейсмической активности. А вот сарай, который построил мой дядя-самоучка, стоит уже 50 лет, и его не сдвинул ни один ураган. Тема: «Теория и практика строительства».
— Почему так?
— Потому что дядя интуитивно знал, где положить лишний кирпич, а ты просто следовал ГОСТу.
- Введение в IT-безопасность:
— Я поставил самую надежную защиту, многоуровневое шифрование, двухфакторную аутентификацию. Никто не мог взломать. А потом пришел системный администратор и просто нашел пароль, написанный на стикере под клавиатурой. Тема: «Человеческий фактор в киберзащите».
— Значит, защита бесполезна?
— Защита бесполезна, если человек, который ее ставит, оставляет ключи под ковриком.
***
Именно поэтому, возвращаясь к нашему изначальному примеру: неважно, насколько ты умен, начитан или логичен. В жизни, как и в термодинамике, всегда есть место случайному тепловому движению частиц, которое нарушает все ваши красивые расчеты. Физикам не дают, потому что они слишком долго пытаются вывести формулу, как заслужить девушку, вместо того чтобы просто пригласить ее на кофе.