Школьные шалости: Веселые истории из класса
Hoвенькaя yчитeльницa pисования проводит урок в 1-А классе.
Нарисовала на доске огурец и спрашивает:
— Дети, скажите — что я нарисовала ?
Дети (хором):
— Х#й!!!
Oнa в слeзы и к дирeктoру — мол дисциплины в классе нет, маленькие дети, а матом ругаются… Директор приходит в класс:
— Тa-а-ак… Дисциплинка хромает. Kтo нa доске х#й нapисовал?!
Hoвенькaя yчитeльницa pисования проводит урок в 1-А классе.
Нарисовала на доске огурец и спрашивает:
— Дети, скажите — что я нарисовала ?
Дети (хором):
— Х#й!!!
Oнa в слeзы и к дирeктoру — мол дисциплины в классе нет, маленькие дети, а матом ругаются… Директор приходит в класс:
— Тa-а-ак… Дисциплинка хромает. Kтo нa доске х#й нapисовал?!
Тишина… Директор, почесав затылок:
— Ну, ладно, давайте по-другому. Кто знает, что это такое?
Маша тянет руку:
— Я знаю, это огурец!
Директор:
— Молодец, Маша, садись, пять! А остальные что?
Вовочка, хитро прищурившись:
— А мы думали, вы хотели узнать, кто его нарисовал!
***
Новый учитель биологии проводит урок.
Нарисовал на доске бабочку и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— П#зда!!!
Учитель в шоке, бежит к завучу. Завуч приходит в класс:
— Так, что тут за безобразие? Кто нарисовал п#зду?
Тишина… Завуч, немного подумав:
— Ладно, кто знает, как бабочка называется по-научному?
Петя:
— Крылатая п#зда!
***
Учительница музыки в школе.
Рисует ноту на доске и спрашивает:
— Дети, а что это?
Дети (хором):
— Ж#па!!!
Учительница в панике к директору. Директор приходит:
— Так, кто тут ж#пу нарисовал?
Тишина… Директор, тяжело вздохнув:
— Ладно, кто знает, как эта фигня называется?
Саша:
— Ну, это же нота, а где ж#па, там и песня!
***
Учитель физкультуры рисует на доске круг и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Я#ца!!!
Учитель в ауте, к завучу. Завуч:
— Кто тут яйца нарисовал?
Тишина… Завуч:
— Ладно, кто знает, для чего это?
Коля:
— Чтобы играть в футбол!
***
Новый учитель математики.
Пишет на доске цифру 8 и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Два круга!!!
Учитель в шоке. К директору. Директор:
— Кто тут два круга нарисовал?
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что получится, если их соединить?
Вася:
— Бесконечность, а значит, бабло!
***
Учительница труда показывает детям рисунок молотка и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Член!!!
Учительница в слезах к директору. Директор в класс:
— Кто тут членом рисует?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, для чего он нужен?
Сережа:
— Чтобы гвозди забивать!
***
Учительница географии показывает карту мира и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Земля!!!
Учительница в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут землю нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что на ней есть?
Миша:
— Горы, реки, а значит, где-то и клад!
***
Учитель истории показывает портрет Наполеона и спрашивает:
— Дети, кто это?
Дети (хором):
— Карлик!!!
Учитель в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут карлика нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, чем он знаменит?
Лена:
— Он войну проиграл, но хоть шляпу носил!
***
Учитель информатики показывает значок @ и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Собака!!!
Учитель в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут собаку нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, где она используется?
Дима:
— Чтобы почту отправлять, а значит, спам!
***
Учитель химии показывает формулу воды и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Водород!!!
Учитель в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут водород нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, для чего он нужен?
Ира:
— Чтобы взорвать что-нибудь!
***
Учитель рисования рисует на доске квадрат и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Дом!!!
Учитель в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут дом нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что в нем должно быть?
Костя:
— Деньги, а значит, ремонт!
***
Учитель пения играет гамму на фортепиано и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Пианино!!!
Учитель в шоке, к директору. Директор в класс:
— Кто тут пианино нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что на нем можно делать?
Света:
— Играть, а значит, веселиться!
***
Учитель труда показывает образец табуретки и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Ножка!!!
Учительница в слезах к директору. Директор в класс:
— Кто тут ножку нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, для чего она нужна?
Вова:
— Чтобы сидеть, а значит, отдыхать!
***
Учительница математики пишет на доске знак деления и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Палка!!!
Учительница в шоке. К директору. Директор в класс:
— Кто тут палку нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что с ее помощью можно делать?
Маша:
— Делить, а значит, ругаться!
***
Учительница русского языка пишет на доске букву «Я» и спрашивает:
— Дети, что это?
Дети (хором):
— Эго!!!
Учительница в шоке. К директору. Директор в класс:
— Кто тут эго нарисовал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что с ним можно делать?
Петя:
— Гордиться, а значит, важничать!
***
Учительница литературы читает отрывок из стихотворения и спрашивает:
— Дети, о чём это стихотворение?
Дети (хором):
— Бред!!!
Учительница в шоке. К директору. Директор в класс:
— Кто тут бред написал?!
Тишина… Директор:
— Ладно, кто знает, что это значит?
Саша:
— Ничего, а значит, все равно!