Профессор, уставший от студента

Профессор, устав вытягивать студента на тройку, говорит:

• Ну ладно … Скажи, по какому предмету читались лекции?

Студент молчит.

• Так… Скажи хоть, кто читал лекции?

Студент молчит.

• Наводящий вопрос: ты или я?

Профессор, устав вытягивать студента на тройку, наконец-то решился на последний, отчаянный шаг. Он понимал, что прямое требование знаний бесполезно, поэтому решил перейти к вопросам, которые, казалось бы, должны быть элементарными.

– Ну ладно… – тяжело вздохнул профессор, потирая виски. – Скажи, по какому предмету вообще читались лекции? Мы же здесь не просто так собрались, правда? Это же основа основ – знать, что ты изучаешь.

Студент, как обычно, молчал. Его взгляд блуждал где-то в районе потолка, словно там скрывался ответ на все его проблемы.

– Так… – профессор с трудом сдерживал раздражение. – Скажи хоть, кто читал эти лекции? Может, ты помнишь хотя бы имя того, кто старался донести до тебя эти знания? Человек, который тратил свое время и силы?

Снова повисла гнетущая тишина. Студент, казалось, даже не пытался напрячь память. Его лицо выражало полное отсутствие понимания происходящего.

– Хорошо, – профессор сделал глубокий вдох, понимая, что ситуация безнадежна, но всё же решил попытаться использовать последний, самый абсурдный заход. – Ладно, давай так. Наводящий вопрос: ты или я? Кто из нас двоих читал эти лекции?