Учительница оглашает оценки за контрольные:
-Петрова, молодчинка 5.
-Семенов, 4 неплохо но можно было бы получше.
-Так с этим закончили, переходим к теме…
Тут Вовочка поднимает руку и говорит :
Марь Иванна вы меня забыли.
-Ах да точно , Гендеров — 2.
Учительница оглашает оценки за контрольные:
-Петрова, молодчинка 5 .
-Семенов, 4 неплохо но можно было бы получше.
-Так с этим закончили, переходим к теме…
Тут Вовочка поднимает руку и говорит :
Марь Иванна вы меня забыли.
-Ах да точно , Гендеров — 2.
— Так, дальше у нас идет Иванова – 3, хоть и старалась, но не дотянула.
— Сидоров, 5! Молодец, Сидоров! Все правильно, без ошибок.
— Кузнецова, 4. Хотела лучше, но забыла формулу.
— А теперь, внимание, оценки за диктант!
Тут Вовочка снова тянет руку:
Марь Иванна, а я?
— Ох, Вовочка, ты как всегда. Гендеров, 2. Хоть старался, но ошибок много.
— Гендеров, ты хоть понял, что писал?
— Марь Иванна, а я просто слова складывал.
— Гендеров, садись, 2. А теперь, продолжим изучение темы…
— Иванов, 5! Отлично!
— Петров, 3. Не дожал.
— Сидоров, снова 5! Просто молодец!
— Вовочка, ну, что, Гендеров?
— Марь Иванна, я уже знаю.
— Гендеров, 2.
— Марь Иванна, а можно пересдать?
— Гендеров, нельзя.
— Гендеров, а у вас есть вопросы по задаче?
— Да, Марь Иванна.
— Гендеров, 2.
— Гендеров, ты хоть что-то знаешь?
— Марь Иванна, я знаю, что у меня 2.
— Так, Гендеров, 2. Переходим к домашнему заданию.
— Гендеров, домашнее задание не сделал?
— Гендеров, 2.
— Гендеров, почему ты всегда получаешь 2?
— Марь Иванна, я не знаю.
— Гендеров, 2. На сегодня все, до свидания.