Шутки про национальные стереотипы и находчивость
1. Дрессировка овчарки
Поймал царь англичанина, француза и русского и сказал, что даст им
задание, кто лучше всех выполнит — тому дочь в жены и полцарства в
придачу. Задание такое: посадил он их на месяц в камеру и дал мешок
сухарей и овчарку; кто больше всех овчарку чему-либо научит, тот и
победил.
Проходит месяц. Выходит тощий англичанин и упитанная овчарка. Царь:
— Ну, чему научил?
— Сидеть, лежать. Англичанин гордо пояснил, что его собака теперь знает команды «sit» и «lie down» с безупречной точностью, выполняя их по первому слову.
Выходит среднего телосложения немец и такая же овчарка, он научил ее
сидеть, лежать, голос и «апорт». Немец с достоинством сообщил, что его пес освоил базовые команды, а также умеет подавать голос по команде «voice» и приносить брошенные предметы по команде «aport».
Выходит упитанный русский и тощая собака. Царь просит
продемонстрировать.
Русский:
— Голос.
Собака, жалобно заглядывая в глаза:
— Вань, дай сухарик, а?
Русский, смущенно улыбаясь, пояснил, что его собака, видимо, решила,
что «голос» — это просьба о еде, и теперь она научилась выпрашивать у него
сухари, что, по его мнению, является куда более полезным навыком в условиях
ограниченного пайка. Царь, хоть и был удивлен нестандартным подходом,
признал, что русский продемонстрировал не только умение дрессировать, но и
находчивость, а его собака, кажется, освоила самый важный навык выживания.
2. Изобретение для замка
Поймал король английского лорда, французского маркиза и русского
купца, обещая им руку принцессы и часть королевства за самое оригинальное
изобретение. Задание: поместить их на две недели в изолированный замок с
полным комплектом инструментов и материалами, чтобы каждый создал что-то,
что удивит монарха.
Проходит две недели. Выходит элегантный лорд с изящным механизмом.
Король:
— Ну, что создал?
— Часы. Лорд гордо продемонстрировал хронометр, показывающий время с
невероятной точностью.
Выходит маркиз с замысловатым устройством. Он создал автоматический
веер, который сам обмахивает своего владельца.
Выходит купец с простым деревянным ящиком. Король просит
продемонстрировать.
Купец:
— Вот.
Ящик открывается, и из него вылетает самовар, уже кипящий. Внутри
ящика – запас угля и воды.
3. Разработка для космоса
Поймал профессор американского студента, китайского студента и
русского студента, объявив конкурс на самую полезную разработку для
космоса. Задание: поместить их на месяц в лабораторию с доступом к новейшим
технологиям, чтобы каждый создал устройство, облегчающее жизнь
космонавтам.
Проходит месяц. Выходит американский студент с футуристическим
шлемом. Профессор:
— Ну, что разработал?
— Скафандр с искусственным интеллектом. Студент пояснил, что шлем умеет
анализировать состояние космонавта и автоматически корректировать параметры
скафандра.
Выходит китайский студент с компактным устройством. Он создал систему
регенерации воды с высокой эффективностью.
Выходит русский студент с обычным рюкзаком. Профессор просит
продемонстрировать.
Студент:
— Вот.
Рюкзак открывается, и из него появляется бабушка, с аппетитом
готовящая борщ.
4. Необычное блюдо
Поймал шеф-повар английского гурмана, итальянского маэстро и русского
деревенского жителя, обещая им звание главного повара королевской кухни за
самое необычное блюдо. Задание: дать им на три дня кухню с любыми продуктами,
чтобы каждый приготовил нечто, способное удивить искушенных судей.
Проходит три дня. Выходит английский гурман с изысканным блюдом из
трюфелей и фуа-гра. Шеф-повар:
— Ну, что приготовил?
— Деликатес. Блюдо имело тонкий аромат и сложный вкус.
Выходит итальянский маэстро с пастой, украшенной съедобными цветами.
Он назвал свое творение «Симфония вкуса».
Выходит русский житель с простой глиняной миской. Шеф-повар просит
продемонстрировать.
Житель:
— Вот.
Миска наполняется наваристой солянкой, от которой идет дымок, а
сверху красуется ложка сметаны.
5. Произведение искусства
Поймал художник японского каллиграфа, французского импрессиониста и
русского самородка, объявив конкурс на самое выразительное произведение
искусства. Задание: дать им на неделю мастерскую с материалами, чтобы каждый
создал шедевр, способный тронуть душу зрителя.
Проходит неделя. Выходит японский каллиграф с изящным свитком.
Художник:
— Ну, что создал?
— Иероглиф «гармония». Каллиграф пояснил, что каждый штрих несет в себе
глубокий смысл.
Выходит французский импрессионист с картиной, изображающей закат над
Сеной. Он назвал ее «Игра света».
Выходит русский самородок с куском дерева. Художник просит
продемонстрировать.
Самородок:
— Вот.
Из куска дерева торчит самовар, а рядом – деревянные чашки.
6. Запоминающаяся мелодия
Поймал композитор австрийского классика, американского джазмена и
русского народного музыканта, обещая им место в пантеоне великих за самое
запоминающееся произведение. Задание: дать им месяц времени и любые
инструменты, чтобы каждый сочинил мелодию, которая останется в сердцах
людей.
Проходит месяц. Выходит австрийский классик с симфонией.
Композитор:
— Ну, что сочинил?
— «Лунный свет». Мелодия была изысканной и глубокой.
Выходит американский джазмен с импровизацией. Он назвал свою
композицию «Ритмы большого города».
Выходит русский народный музыкант с балалайкой. Композитор просит
продемонстрировать.
Музыкант:
— Вот.
Из балалайки раздается «Калинка-малинка», а рядом – бутылка кваса.
7. Гениальное изобретение для быта
Поймал изобретатель английского инженера, немецкого механика и
русского умельца, объявив конкурс на самое гениальное изобретение для быта.
Задание: дать им на две недели мастерскую с материалами, чтобы каждый
создал устройство, которое облегчит повседневную жизнь.
Проходит две недели. Выходит английский инженер с автоматическим
пылесосом. Изобретатель:
— Ну, что изобрел?
— Робота-уборщика. Инженер пояснил, что устройство самостоятельно
поддерживает чистоту в доме.
Выходит немецкий механик с многофункциональным кухонным комбайном.
Он назвал его «Помощник хозяйки».
Выходит русский умелец с куском дерева. Изобретатель просит
продемонстрировать.
Умелец:
— Вот.
Из куска дерева вырастает самодельный самогонный аппарат.
8. Трогательное произведение
Поймал писатель английского романиста, французского поэта и русского
сказочника, обещая им литературную славу за самое трогательное
произведение. Задание: дать им месяц времени и любые материалы, чтобы каждый
написал историю, которая вызовет слезы умиления.
Проходит месяц. Выходит английский романист с повестью о верности.
Писатель:
— Ну, что написал?
— «Последний подарок». История о собаке, которая ждала своего хозяина.
Выходит французский поэт с сонетом о любви. Он назвал свое творение
«Шепот сердца».
Выходит русский сказочник с куском бересты. Писатель просит
продемонстрировать.
Сказочник:
— Вот.
На бересте нарисован самовар, а рядом – клубок ниток.
9. Оригинальное решение домашнего задания
Поймал учитель английского школьника, китайского школьника и русского
школьника, объявив конкурс на самое оригинальное решение домашнего
задания. Задание: дать им неделю на подготовку, чтобы каждый представил свое
видение темы «Мой любимый герой».
Проходит неделя. Выходит английский школьник с моделью Шерлока
Холмса. Учитель:
— Ну, что подготовил?
— Инсценировку. Школьник разыграл сцену из детектива.
Выходит китайский школьник с каллиграфическим изображением дракона.
Он назвал его «Символ мудрости».
Выходит русский школьник с куском картона. Учитель просит
продемонстрировать.
Школьник:
— Вот.
На картоне нарисован Иван-дурак, а рядом – деревянный меч.
10. Эффективное решение международного конфликта
Поймал политик американского дипломата, немецкого канцлера и русского
президента, обещая им мир во всем мире за самое эффективное решение
международного конфликта. Задание: дать им месяц на переговоры, чтобы каждый
предложил план урегулирования.
Проходит месяц. Выходит американский дипломат с проектом мирного
договора. Политик:
— Ну, что предложил?
— «Глобальное партнерство». План предусматривал совместное развитие и
сотрудничество.
Выходит немецкий канцлер с программой экономического восстановления.
Он назвал ее «Европа без границ».
Выходит русский президент с бутылкой водки. Политик просит
продемонстрировать.
Президент:
— Вот.
Водка налита в стаканы, и все сидят за столом, обсуждая проблемы.