Шутки на основе стереотипов: как профессия влияет на восприятие чисел
У качка спрашивают:
— Сколько будет 20+20?
— Пятьдесят пять.
— Почему пятьдесят пять, если сорок?
— Так ведь ещё гриф!
У спортсмена-бодибилдера, который только что закончил тяжелую тренировку в спортзале, спрашивают: «Сколько будет 20 плюс 20?» Он, тяжело дыша и сжимая в руке гантель весом в 50 килограмм, уверенно отвечает: «Пятьдесят пять!» Удивленный собеседник, очевидно, ожидавший более точного математического ответа, уточняет: «Почему пятьдесят пять, если это очевидно сорок?» Качок, не теряя своей уверенности и с легкой ухмылкой, объясняет: «Так ведь ещё гриф!»
Эта шутка играет на стереотипе о людях, увлеченных силовыми тренировками, которые якобы могут быть не очень сильны в математике, но зато прекрасно разбираются в нюансах своего спорта. В данном случае, «гриф» – это часть штанги, и качок, видимо, считает, что вес грифа также нужно прибавить к сумме, либо же его мозг настолько сосредоточен на физических нагрузках, что простая арифметика отошла на второй план. Это забавное преувеличение, которое высмеивает как стереотипы, так и, возможно, чрезмерную погруженность человека в свое увлечение.
Подобную структуру можно использовать для создания множества других шуток на разные темы, основанных на стереотипах или неожиданных логических связях:
- У программиста спрашивают:
— Сколько будет 2+2?
— Ошибка компиляции.
— Почему ошибка компиляции, если четыре?
— Неправильный тип данных. - У повара спрашивают:
— Сколько будет 3+3?
— Шесть порций.
— Почему шесть порций, если шесть?
— Это же ингредиенты для соуса! - У водителя такси спрашивают:
— Сколько будет 4+4?
— Восемь минут до вас.
— Почему восемь минут, если восемь?
— Так это же время в пути! - У студента-физика спрашивают:
— Сколько будет 5+5?
— Десять Ньютонов.
— Почему десять Ньютонов, если десять?
— Если приложить силу в 5 Ньютонов к каждому объекту, их суммарное воздействие будет 10 Ньютонов. - У художника спрашивают:
— Сколько будет 6+6?
— Двенадцать оттенков синего.
— Почему двенадцать оттенков, если двенадцать?
— Это же палитра для новой картины! - У врача спрашивают:
— Сколько будет 7+7?
— Четырнадцать дней.
— Почему четырнадцать дней, если четырнадцать?
— Это же срок лечения! - У архитектора спрашивают:
— Сколько будет 8+8?
— Шестнадцать этажей.
— Почему шестнадцать этажей, если шестнадцать?
— Это же проект нового здания! - У учителя музыки спрашивают:
— Сколько будет 9+9?
— Восемнадцать нот.
— Почему восемнадцать нот, если восемнадцать?
— Это же начало новой мелодии! - У садовника спрашивают:
— Сколько будет 10+10?
— Двадцать роз.
— Почему двадцать роз, если двадцать?
— Это же количество цветов для букета! - У писателя спрашивают:
— Сколько будет 11+11?
— Двадцать две страницы.
— Почему двадцать две страницы, если двадцать два?
— Это же объем новой главы! - У астронома спрашивают:
— Сколько будет 12+12?
— Двадцать четыре часа.
— Почему двадцать четыре часа, если двадцать четыре?
— Это же продолжительность суток! - У дизайнера одежды спрашивают:
— Сколько будет 13+13?
— Двадцать шесть размеров.
— Почему двадцать шесть размеров, если двадцать шесть?
— Это же линейка размеров для новой коллекции! - У фермера спрашивают:
— Сколько будет 14+14?
— Двадцать восемь килограмм.
— Почему двадцать восемь килограмм, если двадцать восемь?
— Это же урожай с одного куста! - У библиотекаря спрашивают:
— Сколько будет 15+15?
— Тридцать книг.
— Почему тридцать книг, если тридцать?
— Это же новые поступления! - У переводчика спрашивают:
— Сколько будет 16+16?
— Тридцать два слова.
— Почему тридцать два слова, если тридцать два?
— Это же перевод новой фразы! - У стоматолога спрашивают:
— Сколько будет 17+17?
— Тридцать четыре зуба.
— Почему тридцать четыре зуба, если тридцать четыре?
— Это же количество зубов у взрослого человека! - У геолога спрашивают:
— Сколько будет 18+18?
— Тридцать шесть слоев.
— Почему тридцать шесть слоев, если тридцать шесть?
— Это же глубина залегания породы! - У продавца цветов спрашивают:
— Сколько будет 19+19?
— Тридцать восемь тюльпанов.
— Почему тридцать восемь тюльпанов, если тридцать восемь?
— Это же количество для большого букета! - У учителя танцев спрашивают:
— Сколько будет 20+20?
— Сорок шагов.
— Почему сорок шагов, если сорок?
— Это же часть новой хореографии!